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老虎机平台(中国)官方网站 师生赴新加坡大学开展“优秀研究生国际交流计划”短期学术交流访问

发布时间:2026-09-08浏览次数:10

为拓宽研究生国际学术视野,提升科研创新能力,依托学校研究生院优秀研究生国际交流计划2026 827‑831日,能源学院俞建阳、闫晗老师带领10名博士研究生赴新加坡开展短期学术访问,先后走访新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)两所新加坡顶尖高校,围绕前沿科研成果研学、校际合作对接、博士研究生联合培养等核心议题开展系列深度交流活动。

8 28 日,出访团队前往新加坡国立大学碳负性合成生物学生物质生产中心(CNSB)实验室开展实地研学交流。该实验室聚焦碳负性合成生物学领域前沿方向,围绕蓝细菌生物固碳效率提升开展系统性研究,探索通过磁调控手段优化光合电子传递、强化生物固碳能力的绿色技术路径。师生团队现场观摩实验室研究成果展示,围绕研究方向、技术路线与产业应用前景等内容与校方科研人员开展深入研讨交流,对合成生物学助力绿色低碳发展的前沿实践形成了更全面的认识,进一步拓宽了能源交叉领域的前沿研究认知

8 29 日,出访团队与南洋理工大学 Daniel 教授举行专项学术会谈。Daniel 教授长期深耕空气动力学与流体动力学领域前沿研究,科研成果丰硕,在国际学界具有较高影响力。会谈伊始,双方分别介绍了各自学科建设布局、科研主攻方向及研究生培养特色体系,围绕共同关注的前沿研究方向开展深层次、专业化学术研讨,碰撞科研新思路、探索合作新方向。会谈过程中,我校随行博士研究生结合自身课题研究进展与实际科研困惑,就实验方案优化、核心技术瓶颈突破、高水平论文撰写发表、海外学术深造路径等问题向 Daniel 教授请教交流。Daniel 教授结合自身多年科研经验与国际学术视野,针对同学们提出的问题逐一细致解答,分享了前沿基础科研工作研究思路,为在场研究生提供了专业的学术指导与发展建议,令同学们深受启发、受益匪浅。在此基础上,双方立足各自学科优势与发展需求,围绕学术交流互鉴、高层次人才培养两大核心方向深入磋商,重点就邀请 Daniel 教授赴我校开展专题学术讲座、共建博士研究生联合培养项目等事宜充分交换意见,梳理了合作契合点与实施路径,初步达成多项合作共识,为后续构建常态化校际交流机制、推进科研与人才培养深度合作明确了方向。

8 30 日,出访团队前往新加坡国立大学物理系离子束应用中心 CIBA参访交流。CIBA 是依托 3.5 MV 核加速器打造的多学科离子束研究中心,拥有六条功能各异的离子束流线,可产生 MeV 级高能质子束、α 粒子束等多种离子束源,研究应用覆盖微纳加工、生物医学、材料表征、放射生物学、微纳光子学等多个交叉领域,是东南亚地区领先的离子束技术研究平台师生团队现场参观了实验室核心的大型加速器实验系统,直观了解了长程加速管道、多支路束流传输网络、配套精密测控装置与多终端实验站的整体布局。重点观摩了质子束直写系统、核显微镜、卢瑟福背散射(RBS)磁谱仪等特色实验装置,细致了解了质子束写入技术在聚合物微纳结构制备、半导体加工、生物芯片与纳米压印领域的应用场景,以及核显微镜在元素成像、生物医学研究、先进材料沟道效应研究中的独特技术优势。在此基础上,双方围绕博士研究生联合培养、科研项目协同攻关、实验测试平台共享等合作内容开展对接洽谈,进一步拓展了我校与新加坡国立大学在离子束技术及能源交叉应用领域的科研合作维度,为后续学科交叉融合与联合创新奠定了坚实基础。

赴新加坡国立大学、南洋理工大学的学术交流访问,让我切实接触到国际前沿的能源交叉领域学术研究体系,清晰了解到碳负性生物固碳、先进流体测量、高能离子束技术应用等方向的研究进展与发展趋势。新加坡高校严谨务实、融合创新的学术氛围,让我认识到科研突破需要锚定产业需求、打通学科边界。后续我将秉持哈工大严谨治学的作风,深耕专业理论,补足前沿交叉知识短板,以更开阔的国际视野投身能源领域的学习与科研实践。

-郭启凡

“新加坡前沿交叉的科研创新生态,夯实了我对碳负生物固碳与高能离子束技术的专业认知;南洋理工大学严谨务实的工程研究体系,让我掌握了流体实验赋能工程问题解决的核心逻辑。在与新方教授、科研团队的深入交流碰撞中,我的创新思维得到充分拓展,国际化学术视野显著提升。此次交流让我明白,新时代工科青年既要扎实深耕专业理论、锤炼实验科研本领,也要对标国际前沿、服务产业发展需求。

-王闻东

“有幸随团赴新加坡国立大学和南洋理工大学开展学术交流。在与多位教授的深入对话中,我深受启发。教授们反复强调要沉下心来注重基础研究,做科研不能急于求成,必须一步一个脚印地推进。同时,要时刻保持怀疑精神,认真对待每一组数据,谨慎得出每一个结论,科研素养正是在这样的点滴积累中逐步养成的。此外,教授们还鼓励我们要树立自信,敢于在国际学术舞台上表达自己的观点、展示自己的成果。这次交流让我对科研有了更深刻的认识,也为我今后的学习指明了方向。”

-张峰阁